初中先生物理補習_朝花夕拾心得體會6篇
初中先生物理補習_朝花夕拾心得體會6篇,如何預習 具體的方法有三：(1)找難點、抓重點;(2)聯(lián)系實際提問題;(3)做好預習筆記。《狼王夢》這本書讓我明白了人生的規(guī)則，以及生涯的殘酷。那么狼王夢讀后感800字怎么寫呢？今天
朝花夕拾1
今天，我讀了魯迅先生的一部佳作，《朝花夕拾》。這本書人人應該也不生疏。
百草園到三味書屋主要寫了魯迅小時刻在百草園和三味書屋無憂無慮的生涯，在百草園里聽著蟬的謳歌聲，抓著蟋蟀，時不時掀開斷磚來，有時還會遇到蜈蚣和斑蝥，想象一下，若是用手按住它們的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙煙霧。三味書屋是魯迅學習的地方，他在那里念書，練字。他的先生對他十分嚴肅，正所謂嚴師出高徒。
讀完了百草園和三味書屋，我讀懂了魯迅學習為什么那么好，不是一味地學習，而是要多實踐，他在百草園里學習了許多自然的器械，不會想我們現(xiàn)在那樣在家里宅著。大自然他自己就是一本書，只要讀懂了他就好比走向了樂成的大門。在三味書屋里和他的同硯們一起做游戲這些都是只有實踐才氣學好的原理。
念書能使人明了許多知識，讓我們一起恣意地在知識的海洋中恣意的飛翔吧。
朝花夕拾心得體會2
《朝花夕拾》小引其中一句話：我有一時，曾經(jīng)一再憶起兒時在田園所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美適口的;都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。厥后，我在久別之后嘗到了，也不外云云;惟獨在影象上，尚有舊來的意味存留。他們也許要行使我一生，使我時時反顧。
童年，是一段充斥色協(xié)調(diào)歡喜的追念，是一段無憂無慮的時光，是一段酸酸甜甜的人生歷程，同時也是最單純美妙的!和魯迅先生一樣，咱們都有著許多回憶!
回憶那一件件不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣以為感動，由于有了這些回憶才氣讓自己一直提高，一直追斷求，這樣才氣生長起來，童年總叫人回憶?；貞浤俏宀世_紛的夢，回憶起那丫丫學語的時刻，回憶起剛學走路的時刻，第一次踏上舞臺的時刻，第一次叫出怙恃時，第一次……那一刻刻，那一個個鏡頭，霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。
藍天下的生長，夜空中的夢想又如在沙灘上聚積起一座座小小的城堡，聚積起在藍色海邊的夢;小時刻我總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那悄悄地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的;小時刻我總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里瀏覽那一片片穿著金色的葉子在漫天飛翔，那時的夢是金黃色的。小時刻我總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么渺茫，在現(xiàn)實生涯中，激起我斗志時，那時那夢是火一樣平時的顏色……
回憶讓天下一切萬物變得鎮(zhèn)靜，讓人變得放松，讓人感應溫暖，讓你回憶起遙遠而不遙遠的夢，讓你回憶起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種實力在看著你，讓你回憶起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢!
時鐘只有前進，不能能倒退。童年只有回味和回憶……
童年只有回憶，夢只有締造，未來只有拼搏……
童年以是已往的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的，這路才氣走得更遠更寬。每小我私人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的器械，它是你一生的最先，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。
夢經(jīng)常都市轉(zhuǎn)變著，夢是人一生中追求的目的，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實。
只有回憶一切都市讓你以為美妙……
朝花夕拾心得體會3
一次有時的時機，我無意中望見一本封面淡藍而邊角已泛黃的小書，好奇地抽出這本書，原來是我遠離多年的密友——《朝花夕拾》。上次與這位密友遇已是數(shù)年前，那時尚年幼的我讀來只覺無味，更無心得可談，但冥冥之中又有一種不能名狀的情緒讓我對它念茲在茲，再去尋時已不知去向，卻未曾想在此“重逢”。
現(xiàn)在讀來，與先前的感受又有所差異，原來那種不能名狀的情緒似乎隨著我的生長一點點地清晰起來?；蛟S正是作者在“狗、貓、鼠”中嚴謹而不失童趣的仇貓理由，喚起了我影象深處那片甜睡的歲月，想起那時常戲弄喧華的小花貓，把小狗掉下的牙種在土里祈禱著長出一樹小狗追著大狗。鵝在屋檐上又跑又跳的種.種童年趣事，現(xiàn)在想起仍忍俊不禁。再讀到作者在百草園中的愜意與自由，又他讓我眼前浮現(xiàn)出當初誰人在田間追蝴蝶、采野花、躲蜜蜂的小女孩來。我險些忘了，那就是童年啊!
又或許是“阿長和《山海經(jīng)》”中作者對一本圖畫的迫切希望，讓我意識到自己生涯在一個何等幸福的時代。讓我想起那些被人們蹂躪后隨手一丟的書籍，想起那些被人們玩厭后扔在一旁的圖畫，想起那些蜷縮在漆黑角落的被遺棄的玩具。先生曾經(jīng)求之不得的一本簡樸的圖畫書竟成現(xiàn)在我們不屑一顧的舊物。也許我不應用誰人時代的價值觀權(quán)衡現(xiàn)在人們做法的對錯，但我們手是否正的在豐裕的物質(zhì)海洋中甩掉了我們的初心?一份關于求知，關于不棄的初心。我在先生的書中讀到閱讀的初衷，讀懂閱讀中收獲不止知識，真正的生長。
《朝花夕拾》中，作者無非想在騷動的現(xiàn)實中尋找那些嫻靜而已。而現(xiàn)實又是云云蕪雜，于是先生索性在回憶中抄出了這篇集。我們又何嘗不是這樣呢?同伙，若是蕪雜的現(xiàn)實令你無所適從，不妨造訪一次回憶，由于總有那么一個片斷，會撥動你最頑強又最柔弱的心弦，漾起一潭微波，告訴你只要舉步前進，希望就會從腳下延向遠方。
合上書籍后的千頭萬緒匯于筆尖，詮釋著我眼中的《朝花夕拾》。在先生的回憶中拾起我的童年，在怡人的閱讀中收獲生長?；貞涬m然珍貴，而現(xiàn)實是面向未來的，我們應活在當下，為日后夕拾朝花的優(yōu)美而不懈起勁!
朝花夕拾心得體會4
魯迅的文字，是幻化的情緒。
在《無?！分校斞笇懥艘粋€“鬼而人，理而情”，直率公正的鬼無常，去勾魂的時刻，看到母親哭死去的兒子那么悲痛，決議放兒子“還陽半刻”，效果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒，以是無常是一個極富有人情味的鬼。誠然，無常帶給了魯迅溫暖，可溫暖的背后卻是萬丈冰淵。細細一想，正是由于人世沒有公正，惡人得不到惡報，魯迅才把希望寄托在一只鬼上，他以為公正的裁判是在陰間，縱然有了一絲溫暖，也慰藉不了凄涼的心;《藤野先生》中，魯迅把贊美和熱情送給了正直忠實，沒有民族私見，嚴謹治學的藤野先生，也不忘把奚落和冷眼丟給那群梳著小女人般標致發(fā)髻，閑看槍斃囚犯還不住地喝彩的喪心病狂的清國生。魯迅的文字像一支畫筆描繪著冷暖人世。
魯迅的文字，是時代的印記。
抑揚頓挫，小橋流水的雅致和魯迅無分，但無情取笑和抨擊腐朽社會是魯迅的匠心?！冬嵱洝肪褪亲詈玫囊娮C，雖然只是寫自己修業(yè)至留學的一段生涯履歷，可字里行間都在批判封建舊頭腦的根深蒂固，人們對新頭腦的不體會、不認同，于是他才掙脫封建頭腦的約束，去追求新知識，足見誰人時代的腐朽?！抖男D》亦是云云，在誰人時代，有人為了“執(zhí)著”追隨“傳統(tǒng)美德”的“孝”，不惜支出一切價值，不擇手段，只圖自己心中的虛榮，以示自己是何等驚天地泣鬼神，而在這徒有其表的鮮明的皮囊之下卻隱藏著一具不堪一擊的腐尸。尚有《父親的病》中絕不知恥、故弄玄虛，手舞足蹈地招搖騙市，殺人如麻的庸醫(yī)，都是誰人社會留下的銘肌鏤骨的傷痛。魯迅的文字像一方篆章，鐫刻著腐朽社會。
魯迅的文字，是戰(zhàn)斗的實力。
雖然都是失敗者，革命失敗者比那些假革命者和不革命者要樂成一萬倍，由于前者是有勇無謀的勇士，后者是內(nèi)外紛歧的怯夫。雖然范愛農(nóng)是辛亥革命后又備受襲擊迫害的失敗者，但他不滿漆黑社會、追求革命，他的正直強硬的愛國精神遠超于那些凌駕于國民之上，整天作威作福的封建制度下的禽獸。然則正義永遠能戰(zhàn)勝邪惡，正是猶如范愛農(nóng)這樣萬萬萬萬的醒悟的知識分子們在前面用血肉之軀鋪開灼爍大道，后人們才氣高喊著“打垮封建，打垮所有‘正人君子’”的取得戰(zhàn)爭的勝利。魯迅雖然已故，可他的精神同他振奮人心的文字都在我們死后時刻激昂著，鼓舞一代又一代的進年繼續(xù)戰(zhàn)斗。魯迅的文字像一面旌旗，映襯著絢爛未來。
朝花夕拾心得體會5
, 記單詞，讀課文，回憶昨天的課程……諸如此類的事情，盡管很容易，卻不能不做，不做便形成不良影響，怎能認為做這些無足輕重呢？,, 課堂學習是指在西席指導下自動地掌握知識，形成手藝，生長智力和培育能力的歷程。是學生獲得知識的主要途徑。中學生學習成就的利害，在很洪水平上取決于課堂學習質(zhì)量的凹凸。在上課的時刻，就要既當好觀眾的角色，認真聽先生授課，又要當好演員的角色，掌握學習的自動權(quán)。,斜陽灌醉天空，天空紅著臉，猶如秋天灼灼的楓葉。想要用手觸碰紅得發(fā)燒的天空，可是無論手伸多長，天空仍離我有千里之外。以為伸手可觸的天空讓我的思緒在脈絡中逐步延伸......
手捧綠茶，品味茶香;細品好書，感受文學。手上的《朝花夕拾》讓我難以自拔，使我深深陷入了文學的沼澤。滿屋散發(fā)的文學氣息比綠茶的茶香更濃郁，以至于人都在其中陶醉不已。書中每個短暫的故事都使我有萬千感傷，其中最惹人深思的照樣《藤野先生》。
魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在飽含中國人的羞辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學生們黃昏學舞蹈的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺，在那與藤野先生相識。藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改課本，他就正剖解圖，他體貼剖解實習，他體會中國女人裹腳。在這一個個片斷中，我看到了誰人對學生要求嚴酷的藤野先生，誰人對魯迅關愛有加，毫無民族私見的藤野先生，誰人對科學嚴謹求實的藤野先生。這樣一位有著高朱紫格的先生，也難怪魯迅說：“在我以是為我?guī)煹闹校亲钍刮抑x謝，給我激勵的一個?！?/p>
“上野的櫻花壯麗的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。”這樣形貌景物的文筆是魯迅不常有的，它沒有魯迅昔日或一針見血或血口噴人的犀利，讀下去了便知道了，對“敵人”再“兇殘”的他，也有自己屬于正凡人的情緒，這次，他卸下了一切，和和氣氣地寫自己曾經(jīng)的那份，師生情。
藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教育及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕視態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。
《朝花夕拾》的原名是叫做《往事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時刻，我感應有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時刻，我感應無名的寥寂前來吞噬。這一切，確實是能真切的感受獲得的。
在《藤野先生》中我感受最深的即是魯迅對藤野先生的謝謝與眷念。然而即便當《藤野先生》的形象深入人心，卻少有人記得他的名字——藤野嚴九郎。魯迅寫就的《藤野先生》，承載的是一段感人的師生情，一顆悅耳的愛國心。
朝花夕拾心得體會6
在這個暑假，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊分冈缟系幕ǖ酵砩喜攀叭。砟炅俗髡呋貞浬倌陼r代5，猶如早晨開放的花到黃昏才摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳，但斜陽的映照卻使它平添了一種風姿，使人浮想聯(lián)翩，回味無限，我看著，陷入了沉思……
我喜歡在有空時回憶往事，回憶已往的點點滴滴，在迷人和暈眩之中，我似乎又回到了無憂無慮的童年生涯，一個個生動的畫面，一件件永難忘懷的事情，一張張親熱、熟悉的面目，這一切組成了我整個童年時代的回憶。使我整個放松了下來，將現(xiàn)在的一切煩惱拋之腦后，陶醉與其中。
小時侯，我會在課堂上由于先生的一個小錯誤而舉手指出，否則決不罷休;現(xiàn)在，縱然，先生一連幾個錯別字或小誤差，我除了查字典，翻資料外，就不會有其他動作。
小時刻，我會由于撿到一枚硬幣而欣喜若狂，并獲得怙恃、先生的表彰;而現(xiàn)在的我，看到地上有一枚硬幣，看一眼就已往，對它置之度外。
小時侯，我會由于晚上爸爸媽媽不在身邊感應恐懼因此大吵大鬧，現(xiàn)在，晚上獨自一人躺在床上，在一片漆黑中，沒有恐懼，只是想一些瑣事。
在這漫長的14個年頭中，許多影象已隨著歲月的流逝而悄然無聲地逝去，唯有那紀錄著你的所得所失的足跡永遠會駐留在影象中，讓人難以忘懷。我真希望不要失去童年的那種快樂，無邪、生氣勃勃、無憂無慮……
童年就像一杯濃郁適口的咖啡，品味時很甜蜜，但甜蜜中帶有一點苦澀;而生長則像一杯芬芳四溢的茶，入口也許很苦，那是由于你失去了童稚，失去了那份堅持的勇氣，失去了一份心靈依慰，但隨后你就能品出這茶的醇美、香甜，讓人回味無限，你在生長蹊徑中學到、明了了許多。
童年的回憶就像一本令人難忘的，不經(jīng)意一翻會讓你感應流連忘返，啼笑皆非，但更多的照樣歡愉與喜悅。當我們有空時，不妨品品生長這杯茶，翻翻這本“日志”你會發(fā)現(xiàn)：自己獲得了許多。
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